刍议染色体遗传变异问题的教学方法

王学丽

《文渊(高中版)》 2021年10期

乐亭县综合职业技术学校

染色体遗传变异问题具有较强的抽象性，学生理解起来比较困难。采取何种教学方法，才能够帮助学生更好的理解相关概念，是众多一线教师需要深入思考的问题。基于此，本文重点针对染色体遗传变异问题的教学方法进行了分析，以供参考。

染色体组；遗传；变异；教学