小学英语教学中有机渗透中国传统文化的措施研究

邵燕

《文渊(高中版)》 2021年10期

陕西省西安市西安高新区实验小学

近年来，因为受到外来的文化侵略比较严重，这种情况下曾一度导致我国传统的文化教育进一步丧失。尤其是在传统的英语课堂之中，对于教材内容的选取上往往容易忽视现代的实用性内容，包括对中国传统文化教育在传承上的重要意义。这种在外语学科中的对中国本土传统文化教育失语现象，已经引起英文和交流充分发挥它应有功能的必要通道。

小学英语教学；有机渗透；中国传统文化