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徐稻兰
《文渊(高中版)》 2021年10期
丰城市张巷初中
作业是课堂教学的延伸,在学生巩固知识和提升应用能力等方面发挥着重要作用。但传统作业局限于简单的抄写,或者是采取一刀切方式要求学生完成一定量的作业,难以满足学生个性化的学习需求。为此,在初中英语教学实践中,应尊重学生的差异性,采取作业分层方式来减负增效,为学生英语能力发展奠定良好的基础。
作业分层;初中英语;应用

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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