摘 要：
新课程改革背景下，教育事业是逐渐地趋向以人为本的教育观，同时在发展教育教学的同时，也更偏向于改革教学方法的运用，对于不同方式的教学可以达到不同的效果。这就呼唤着更多新的教学方法的出现，大单元教学法能够有效提高学生学习和掌握知识的水平，而阅读教学由于自身是通过直接对于文字进行接触从而获得相关知识，从最直观的层面强化了学生与语文要素的联结，同时兼备表达与情感引导的功能，对于高中语文教学大有裨益。鉴于这两种教学方法的优势，本文针对高中语文大单元教学与阅读教学的实施策略进行了分析研究，并总结出一些观点，以供参考。
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