“赛教融合”在中职美术教学中的运用研究

许淑清

《文渊(高中版)》 2021年10期

固始职业教育中心学校

在“赛教融合”背景下，中职美术教学应该转变传统教学模式，彻底挣脱传统教学理想的桎梏，对教学途径进行不断拓宽，利用理论与实践相结合的方式，使学生具备的基础美术技能和艺术鉴赏审美能力得到进一步提升。因此，本文针对“赛教融合”在中职美术教学中的有效应用途径展开详细分析，在明确了解构建“赛教融合”美术教学基本目标的基础上，全面激发学生主观能动性，为学生专业能力以及综合素质的全面提高奠定坚实基础。

“赛教融合”；中职；美术；教学