后疫情时代下“互联网+”在幼儿园线上活动中的实践探索

孙慧娟

《文渊(小学版)》 2021年09期

武汉市武昌区育苗幼儿园

突如其来的疫情，让“互联网+”对教育事业的创新驱动产生了深远的影响，也使幼儿园教育获得了新的发展，幼儿园的教育实践模式在“互联网+”的影响下不断创新。在线教育并不是疫情期间的应急之举，而是现代信息技术条件下教育变革的新趋势。本文以班级线上活动为例，从“互联网+”线上活动开展的背景出发，梳理出了在线云端互动，让班级群“活”起来和线上资源共享，让家园共育“实”起来两大方面的实践经验，最后整理出关于“互联网+”线上活动开展的建议，希望通过以上阐述鼓励幼儿园教师不断创新教育教学方式，用新思维、新理念抓住机遇，大力推进教育教学变革。

后疫情时代；互联网+；线上活动