摘 要：
在学前教育专业中，幼儿教育学属于必修核心课程，由于其理论性较强，学生在学习中容易产生排斥和厌学心理。为了培养社会型人才，幼儿园将结合项目化教学来提升教学的时效性，让幼儿能够在教学中促进幼儿综合能力的良好发展，特别是对幼儿的社会性发展以及实践能力的提升，更是对生活经验的积累。为强化学生的学习兴趣和专业能力，掌握并运用这一课程的理论知识，项目化教学就是让幼儿边学习边实践，让幼儿充分感受实践的过程，并通过体验式学习来提升幼儿的参与热情，让幼儿能够在实践活动中收获更多的经验和技能，让项目化教学成为幼儿成长过程中的实验室。
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