摘 要：
在素质教育的影响下，教育工作中对于学生能力的培养越来越重要。小学教学中可以利用问题式教育，培养学生的问题意识，让学生在发现问题，提出问题和解决问题中提高学生的思维能力和主观能动性，并且采用多样化的形式开展问题式教学。教师在教学过程中要考虑课堂的效率以及学生对于知识的接受效果，运用多种方式实现教学创新，以此来提升小学数学教学的质量，同时在教学过程中引导学生对问题进行思考，养成深入思考问题的习惯，培养学生形成问题意识，进而提升学生的学习素养。本文首先分析了小学生数学问题意识薄弱的表现形式，并总结了提高小学数学课堂教学中培养学生问题意识的有效策略，希望可以为我国的小学教育事业提供助力。
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