首页 > 文渊(小学版) > 2021年第09期 > 试论小学英语教学生活化的内涵及策略

  • 试论小学英语教学生活化的内涵及策略

    作 者:

    强中燕

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2021年09期

    单 位:

    甘肃省白银市靖远师范附属小学 甘肃 白银 730600

    摘 要:

    在全球化不断发展的背景下,英语的应用越来越广泛。英语作为一门国际化的语言,它的应用也渗透在了人们实际生活的方方面面。小学英语教师在教学的过程中需要重视对学生语言应用能力的培养,而不仅仅是进行语言基础知识的讲解。在此背景下,小学英语教师就需要密切联系学生的实际生活展开有效的教学。教师可以采用生活化的教学方式来展开有效的教学。通过生活化的教学为学生创设语言交际的环境和机会。这样,学生就会对英语学习产生一定的亲切感,能够主动的用英语知识去进行交际,这就能够为学生今后的英语学习打下良好的基础。因此,教师在教学的过程中就需要积极主动的探究生活化教学的内涵以及有效的教学策略。能够通过生活化教学的处理,降低学生学习的难度,提高学生英语学习的积极性,让学生能够体会他英语学习所带来的乐趣。

    关键词:

    小学英语;教学方法;生活化教学;教学策略

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