转化思想在初中数学解题教学中的运用分析

冉雪

《文渊(小学版)》 2021年09期

西藏自治区昌都市洛隆县中学 西藏 昌都 855400

数学思想方法是经过总结、归纳、推理、论证后对客观事物本质及内在联系的全面认知以及解决问题中所有思维方式的统称。数学思想方法为数学之灵魂与精髓，在初中数学解题教学中渗透以转化思想为代表的数学思想方法，可以达到“授人以渔”的教学效果。基于此，文章以实际例题为支撑，结合教学经验从未知化已知、抽象化具象、正向化逆向、特殊化一般、代数化几何五大方面探究转化思想在初中数学解题教学中的运用策略。

转化思想；初中；数学；解题教学