初中数学教学中培养学生思维能力发展的研究

加央

《文渊(小学版)》 2021年09期

西藏自治区拉萨市第一中学 西藏 拉萨 850000

初中数学教育应重视对数学思维的培养，使其向抽象、灵活的方向发展，并在数学思维的发展中起到积极的促进作用。在学习的过程中，老师要对学生进行指导，使他们能够更好地了解数学问题，从而使他们能够更好地理解数学本身的价值[1]。

初中数学；思维能力；研究