初中语文共生式课堂教学研究

包小慧

《文渊(小学版)》 2021年09期

无锡市江阴祝塘第二中学

共生课堂是立足学生主体的基础上，开展丰富、多元的教育教学活动，满足学生的各项需求。所以，在初中时期，身为语文任课教师，应在明确语文学科特点的基础上，打造平等、和谐的课堂，利用不同资源，激活学生兴趣，抓住关键点，建造共生课堂，促使学生快速投入到学习中，让师生、生生的思维、智慧、兴趣等得到共生。

初中；语文；共生式课堂；有效性教学