首页 > 文渊(小学版) > 2021年第09期 > 单元整体视角下的“教学”与“学习”策略

  • 单元整体视角下的“教学”与“学习”策略

    作 者:

    蒋爱梅

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2021年09期

    单 位:

    湖南省怀化市靖州县乐群小学

    摘 要:

    基于当前教育的发展形势下,教师要提高对于单元整体教学法的关注和重视程度,在单元整体教学视角下来优化和创新教学方法,给学生的学习提供新的思路,帮助学生拓展思维,启迪智慧,在实践中逐渐找到适合自己的学习方法。单元整体教学强调要帮助学生挖掘潜在能力,在实践中逐渐找到适合自己的学习方法,同时也强调教师要在教学中将语文知识点、基础能力、学科素养等融会贯通,将其以科学合理的形式融入于教学实践中,结合学生的实际发展情况和语文学习基础来制定教学计划,指导学生学习方法,让学生在扎实掌握语文基础知识的前提下逐步提升自我学习水平。

    关键词:

    单元整体视角;小学语文;教学与学习

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