生活化教学融入初中化学实验教学中的策略研究

王新利

《文渊(小学版)》 2021年09期

山东省东营市胜利第五十八中学 山东 东营 257094

在初中的化学教学中，实验教学是一项十分重要的内容，对提高学生的化学知识综合运用能力，具有不可替代的作用。但在实际教学中，少数初中学生对化学实验课兴趣不高、缺乏实践应用的现象依然存在，而通过调查证明，将生活化教学方式融入到化学实验教学之中，可以在很大程度上解决这些问题。针对这种情况，本文以“生活化教学融入初中化学实验教学中的策略研究”为题展开研究，为解决初中化学实验中存在的问题，寻找出一条新的解决途径。

生活化教学；初中化学实验教学；融入策略；研究