浅谈初中化学课堂引导探究教学策略

阴桂芳

《文渊(小学版)》 2021年09期

吉林省农安县第三初级中学 吉林 农安 130200

化学是一门基础且充满活力的科学课程，能够帮助人们认识世界和改造世界。教师要努力在初中生刚刚接触化学知识的时候培养学生勇于探究并善于探究的精神。一线教师提出引导式探究的教学方法，目的是让学生在学习中不自觉地进入探究之中，从而提升学生的探究能力和探究思维。以下将具体阐述初中化学“引导探究”的教学策略。

初中化学；引导探究；策略研究