高中政治课堂教学自主探究学习模式构建策略

徐重阳

《文渊(小学版)》 2021年09期

江西省乐平市第一中学 江西 乐平 333300

本文立足当前新课程改革背景下高中政治课堂教学实际，分析了高中政治课堂教学中自主探究学习模式的构建基础及构建策略，提请广大高中政治教师关注自主探究学习模式对高中政治课堂教学效果的提升以及学生们政治思维和正确价值观念形成的重要作用，是推动高中政治新课程改革经验的总结和体验的分享，希望能引起广大一线高中政治教师的深思与实践。

高中政治课堂教学；学习模式探究；自主探究；构建