启发式教学法在高职院校声乐教学中的应用

梁蕾

《文渊(小学版)》 2021年09期

川北幼儿师范高等专科学校 四川 广元 628000

随着我国教育改革的深入，声乐专业已经成为高职院校重点专业课程，高职院校必须将声乐教学融入到时代发展之中。本文从高职院校声乐教学的角度，阐述了启发式教学法的优越性，并对运用启发式教学的途径进行了阐述，进而提出了高职院校运用启发式教学法进行声乐教学的一些措施。

启发式教学法；高职院校；声乐教学