闯关式教学法在《航空发动机维修综合实训》教学中的研究和实践

文成

《文渊(小学版)》 2021年09期

长沙航空职业技术学院 湖南 长沙 410124

本课题针对当前高职院校学生动手能力薄弱，学习兴趣不高，教学效果不佳等问题，以飞机发动机拆装为核心进行项目化教学改革。首先对该课程教学内容及特点进行分析；然后提出一种新的教学模式——闯关式教学方法（简称过关法），并通过调查问卷了解其应用于实际工作后所取得的效果。

闯关式；教学；研究