双减下小学低年级数学生活化的教学

陈欣

《文渊(小学版)》 2021年09期

江西省抚州高新技术产业开发区名仕小学

数学课程是与我们日常生活息息相关的学习科目，在教学过程中要想提高学生的学习效率，就要进一步推动数学课程与生活实际的有效融合，帮助学生切实体会到数学学科的应用价值。因此，数学教师需要精心设计生活化教学的实施策略，针对小学低年级数学教学活动展开教学优化，结合双减政策提升小学低段学生的学习效率。

双减；小学；低年级；数学；生活化教学