用心教育 用心服务——“双减”下小学数学课后延时服务探究

徐思

《文渊(小学版)》 2021年09期

江西省龙南市新都学校

在2021年的七月份，中共中央办公厅和国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的建议》，这也就代表着“双减”理念的正式推出。在“双减”下的课堂教学中，教师的教学理念和教学方法都受到了一定的挑战，需要及时进行创新，并根据具体教学内容和学生状态进行分析，使“双减”能够充分地落实在课堂中，在课后延时服务的开展下，教师就需要去落实“双减”的政策理念，以促进课后延时服务的意义。因此，本文就小学数学课后延时服务的开展进行探究。

“双减”政策；小学数学；课后延时服务