中俄两国中学“信息技术”课程标准对比研究

阎雪晶1 张金忠1 苏仪玲2

《文渊(小学版)》 2021年09期

1.哈尔滨师范大学斯拉夫语学院；2.哈尔滨市嵩山中学

随着现代科学技术的不断发展，计算机和网络技术的发展水平也在不断提高，越来越多的新兴学科开始出现在中学的课堂上，信息技术课程就是这样一门学科，本文将从中俄两国中学“信息技术”课程标准上入手，将中俄两国中学“信息技术”课程标准进行对比研究，通过对比的方式探究中俄两国中学“信息技术”课程标准方面的异同，从而分析得出我国与俄国教育分别在此方面的优缺点，取其所长补己之短。

信息技术；课程标准；课程目标；对比