“双减”政策下小学体育延时服务发展困境与策略研究

张佳慧

《文渊(小学版)》 2021年09期

江苏省苏州市吴中区胥口中心小学

“双减”政策的落地，为学校体育的快速发展提供了前所未有的契机。小学体育延时服务关系到学生体质健康水平和人才培养质量，肩负着推进素质教育的重担。采用文献资料法、逻辑分析法对当前小学体育延时服务高质量发展面临的困境进行研究，认为师资力量薄弱限制体育延时供给；体育延时内容单一，缺少时间保障；运动风险影响参与者积极性；场地不足制约体育延时服务质量。提出措施：多渠道充实体育延时服务师资力量；重构体育延时服务课程供给体系；建立体育运动风险规避机制；充分挖掘校内校外场地资源。

双减政策；体育延时服务；延时课程体系