中学英语课堂学生合作学习意愿调查研究

刘小玲

《文渊(小学版)》 2021年09期

新疆科技学院

合作学习是一种可以促进学生学习成绩以及非智力品质发展的一种教学方式，在提高学生的学习兴趣，交际合作能力等方面可以起到积极的作用。由于人的行为是其心理的外在表现，因而研究者从合作学习的组织、实施与评价三个阶段对中学生在英语课堂中的合作学习意愿进行调查，目的在于发现中学生在英语课堂合作学习意愿的现状。研究发现，整体来看，中学生在英语课堂合作学习中的意愿较高，七年级学生意愿普遍高于八年级学生且中学生英语水平与学生课堂中合作学习意愿有显著的相关关系。

中学英语课堂；合作学习意愿；调查研究