摘 要：
为明确农村留守儿童的心理健康状况与影响因素，本文对某地区农村小学生进行了调查研究，并得出结果：留守儿童与非留守儿童的心理差异不大，可留守儿童在情绪上存在失衡问题；儿童的心理状态与他们的民族、是否为独生子女没有较大的关系，但男生的学习压力要普遍高于女生；留守儿童的心理问题在务工成员以及联系频率上的差异较为明显，如果学生父母外出务工且和他们的联系较少，会使留守儿童的心理健康水平较低，甚至还会出现焦虑、抑郁等情绪；在学习兴趣、成绩等方面他们的心理差异较大，即学生的学习兴趣不足、成绩低下，他们的心理健康水平也不佳，甚至还易出现人际关系紧张、偏执和焦虑等心理。
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