线上和线下的教学在分子生物学课程中的实践与探索

袁莉霞 楼天灵 王芙蓉

《文渊(小学版)》 2021年09期

浙江药科职业大学制药工程学院

分子生物学是一门研究核酸、蛋白等大分子的学科，基于互联网的飞速发展，将传统的分子生物学课程加以探索和改革是势在必行的。线上线下混合教学模式与传统的教学模式相比较，更具灵活性、针对性。能更全面的学习知识内容，更快速地激发学生兴趣，更有效的解决课程问题。因此在分子生物学快速发展的今天，更改教学模式，融合线上教学方法是培养学生的根本途径。本文将结合分子生物学的特点及学生的学情分析有效地将线上和线下教学模式进行融合，旨在为社会培养优质的应用型人才。

分子生物学；线上；线下；混合教学