在小学数学中落实情感教育的有效路径探析

丁凤琼

《文渊(小学版)》 2021年09期

云南省红河州蒙自市拥军小学

随着新课改的推进，让小学数学的教学方式在新时代的教育环境中迎来了各种的机遇和挑战，因此本文为了探究小学数学更加有效的教学方式，首先针对小学数学教育现状进行了相关分析，接着指出了将情感教育融入小学课堂教学中的各项积极意义，最后还从多个方面提出了将情感教育有效融入小学数学课堂的具体应用策略，希望能给广大小学数学教育者提供新的教学思路。

小学数学；情感教育；路径探析；应用策略