幼儿园中班自主性游戏的开展策略研究

刘颖超

《文渊(小学版)》 2021年09期

山东省青岛市城阳区顺德居幼儿园

通过查阅资料、经验总结等方法研究幼儿园中班自主性游戏的开展策略，并对结果进行归纳与整理。就现下幼儿园中班自主性游戏活动的实施情况来看，存在问题较多，如教师在活动中经常以自己为中心，忽略儿童主体性，而且很少考虑到儿童的兴趣爱好、年龄特征等。结合教学实践结果，文章简要阐述幼儿园中班自主性游戏的开展策略：①遵循因材施教原则，充分发挥儿童的主体性；②丰富游戏活动的种类，促进儿童多维度发展；③对游戏进行生活化处理，调动儿童的积极性；④发挥教师引导作用，保障活动有序高效进行。

幼儿园；中班；自主性游戏；开展策略