摘 要：
文章通过阅读材料、参与教学设计、经验总结等方法研究新课改背景下小学数学教学方法的创新措施，并整理、归纳了实践结果。现下小学数学教学存在诸多问题，如教学中未突出学生主体地位、忽略学生之间差异性、重成绩管理而轻应用意识的培养等。而《小学数学新课程标准》中针对数学教学提出诸多要求，包括满足学生多样化需求，培养其应用意识等。结合研究结果，文章简要阐述新课改背景下创新数学教学方法的具体措施：利用信息技术构建翻转课堂；基于游戏活动展开数学教学；立足实际创设生活化教学情境；开展小组合作探究活动；实施分层教学方法。
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