摘 要：
《普通高中英语课程标准（2017年版）》提出，以提升学生学科核心素养为指向的英语教学，应以语篇为依托，以主题意义为引领，使课程内容情景化；教师引导学生采用自主、合作探究式的学习方法，优化学习策略，以期提高学习者的语言应用能力，塑造优良品格，使得学习能力和思维品质同步提升。同时，新课标中“语言技能内容要求”中也规定，确保高中生每周的课外阅读量不少于1500词，必修课程阶段不少于4.5万词。阅读有助于发展学生的语言能力、学习能力、思维品质和文化意识，是学习者聚焦课内知识，拓展课外认知的有效途径。
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