数学悦读，让数学学习深度发生——数学悦读与小学数学课堂相结合

张绍开1 刘艺2

《文渊(小学版)》 2021年09期

1.重庆市綦江区通惠小学；2.重庆市綦江区城南小学

在小学数学的教学过程中，悦读和数学表面上看并没有什么关系，实际上关系十分密切，它对学生能否学好数学发挥着非常重要的作用。如果小学生阅读能力低下，就无法正确对题目要求进行解读，难以快速懂得解题思路，更无法进行正确的解答，因此会丧失了对学习的信心，因此，培养兴趣可以有效提高学生学习成绩以及数学课堂的质量，本文将对数学悦读与小学数学课堂结合加以分析，提出相关策略，仅供参考。

数学悦读；小学数学；数学学习