高职人文艺术专业课程OBE改革应用研究

宋庆庆 裘黎滨 王丽莉

《文渊(小学版)》 2021年09期

江苏海事职业技术学院，人文艺术学院

针对高职人文艺术设计专业课程存在问题，本文采用OBE理念，以实际项目为载体，将原有课程进行重构，按典型工作任务进行设计，构建了调研与讨论，导入与探究，分析与实施，评价与总结，推广与展示等课堂环节。实现学生知识、能力和素养的培养，激发学生的学习热情。

人文艺术；OBE；改革