信息化技术在学前教育中的应用困境与对策

李艺

《文渊(小学版)》 2021年09期

大连商业学校 116031

相对于传统教学模式，信息化技术集声、光、色、图、动画于一体，将其应用于学前教育优势显著，能充分体现新课程理念，现阶段教学改革的重心就是使多媒体等信息化技术为教学提供服务，然而在实际应用中却面临着诸多困境，比如教学基本设施配备不足，领导不够重视，教师专业水平不高等。为此，本文主要探讨信息化技术在学前教育中的应用困境与对策，针对信息技术融入学前教育所面临的困境，提出相应的建议和对策。

信息化技术；学前教育；教学