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侯明明
《文渊(小学版)》 2021年09期
江苏省南京市琅琊路小学明发滨江分校 210031
随着新课改的不断落实,对于小学数学教学工作也提出了更高的要求,强调要能够运用多样化的教学方法,遵循学生的认知规律,展开合理高效的数学课堂。小学数学教学生活化已然成为一种教学趋势,深受广大师生认可。小学数学生活化教学能够充分借助生活中的数学元素展开教学,提高学生们切实解决实际生活问题的能力,激发学生们的数学学习兴趣等,有利于促进学生们的全面发展。故文章旨在分析小学数学生活化教学趋势,并探讨生活化教学误区,进一步提出相应的生活化教学策略。
小学数学;生活化;教学趋势及应用

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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