关于在初中信息技术课堂中开展生活化教学的策略研究

张宏

《文渊(小学版)》 2021年09期

奎屯市第四中学

信息技术其实和人们的生产生活有着非常紧密地联系，中学生的生活与学习也和信息技术息息相关。但是作为中学生，他们并没有对信息技术的充分认知，也没有从技术原理、软件操作的层面接触过信息技术，因此在学习中容易遇到障碍，出现操作不熟练、理解不透彻、掌握不牢固、学习没兴趣等情况。开展生活化的教学，这是我们融生活于理论，让理论实际相结合的过程，可以更好地帮助学生形成学科认知，掌握信息技术。

初中；信息技术；生活化；教学措施