以思政案例为载体的高校课程思政教育教学探讨

付伟 刘久逢 李坤鹏 徐伟杰

《文渊(小学版)》 2021年09期

湖南化工职业技术学院 湖南 株洲 412000

教育改革背景下，提高高校课程思政教育教学质量，采用创新的教学方法比较关键，教学方法是影响课程思政教育教学质量的重要因素，只有在实践教学中进行优化设计，才能保障各项教育教学活动顺利开展。本文就高校课程思政教学问题以及思政案例加以阐述，然后就思政案例为载体的课程思政教育教学的措施及优化进行探究，课程思政教育教学方面采取优化的方式进行设计，就能有助于实现既定教学目标。

课程思政；思政案例；教学实践