基于师生互动的高校音乐教育教学模式改革探讨

龚楠

《文渊(小学版)》 2021年09期

新疆师范高等专科学校学前教育学院 新疆 乌鲁木齐 830043

近年来，高校教育改革不断发展，高校教师也逐渐把音乐课程当做提高学生综合素质的重要标准之一。然而，高校音乐教育教学过程中，仍然存在思想落后、资金不足、学生主体地位不受重视等问题。为此，应该在增加师生互动的基础上，致力于思想改革，利用信息技术，紧跟时代潮流，开展多样化活动，提高学生学习音乐的兴趣和积极性。

师生互动；高校音乐；教学改革