创客理念下高校第二课堂社会实践活动的探索——以四川省某高校 “青春志愿，爱在社区”活动分析

张娇 许飞

《文渊(小学版)》 2021年09期

成都师范学院 四川 成都

针对高校第二课堂社会实践活动创新性不足、缺乏专业指导、学生参与性不高等问题，本文借助在某高校将创客教育理念融入第二课堂社会实践活动的机会，探索在普通高等院校将创客教育融入第二课堂社会实践活动的可能性，促进高校第二课堂的构建。

教育；教学设计；第二课堂