摘 要：
公共英语课程的开设有助于学生学习英语知识、了解国内外文化思想以及提高英语口语交流能力，对学生的日常生活及个人发展有积极帮助。但素质教育背景下，教学更注重学生的综合能力和学科核心素养，在促进学生掌握知识技能的同时还应引导学生端正思想，形成健全人格。所以现阶段公共英语教学中应强化课程思政理念的融入力度，根据公共英语课程内容、课程思政要求及学生的实际情况重新优化教学方案，采取有效手段提高课程思政理念与文化的教学应用效果。本文就公共英语教学中课程思政理念与文化的应用作出分析，提出几点建议，以供参考。
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