特殊时期常态化下中外合作办学线上课程教学质量控制——以建筑工程技术中澳合作办学为例

付文静

《文渊(中学版)》 2021年09期

四川建筑职业技术学院

特殊时期常态化下，中外合作办学项目线下授课受阻，多数转为线上教学。线上教学存在教学质量监督不到位、教育教学设施不完备、学生自主学习能力差等情况。本文旨在通过四川建筑职业技术学院中澳合作办学项目，自疫情以来线上教学的探索，为此类问题提供解决思路。

高职中澳合作办学；线上教学；高职合作办学教学质量控制