浅论高中数学教学现状

阿依帕夏·阿卜杜热西提

《文渊(中学版)》 2021年09期

新疆墨玉县北京高级中学

新课改的不断推进与深入，让原有教学中的一些问题得到改善，学生学习效果得到了一定程度的提高，但当前，高中数学教学实践中，仍存在不少问题，如教师开展的教学与实际难贴合、教师教学过程中急功近利等等，这些问题严重阻碍了高中数学教学的推进，影响了学生的学习进度，因此，教师有必要对当前教学中的问题进行全面深入的思考，根据实际情况，构建能够让学生更加适应并能够以较高积极性面对的教学方式。本文首先对当前高中教学的现状进行了分析，详细分析了其中的问题，并针对相关问题，探讨了改进措施。

高中数学；现状；教学模式