信息技术与小学数学学科教学深度融合的研究

张娜

《文渊(中学版)》 2021年09期

邢台市幸福源小学

在小学数学教学中应用信息技术，能够丰富教学内容，提升教学质量，解决了传统小学数学教学中的种种问题。本文分析了小学数学学科特点与教学困境，基于此来探索信息技术与小学数学学科教学深度融合的对策。

小学数学；学科教学；信息技术；深度融合