创新驱动战略形势下高职院校“双师型”教师专业发展研究

邢磊

《文渊(中学版)》 2021年09期

兴安职业技术学院

伴随社会经济的蓬勃发展，行业创新与转型也随之进行，使得大部分制造、服务、管理等应用型岗位上的所需的科技水平也将随之提升，由此人才培养方面需要不断地提高教师的职业素养，以符合现代社会对人才的要求。“双师型”教师专业成长势在必行。然而目前我国“双师型”教师专业发展研究遇到了瓶颈期，缺乏全面系统地深入研究。“双师型”教师的专业发展应当从社会、学校、教师自身三方面入手，全面推进“双师型”教师的专业发展，并以此推动高职教学发展。

高职院校；“双师型”教师；专业发展