多维度融合视角下的学风建设和学业支持途径探索

付碧宸 董文婧 张春雷 张宇聪 孙永政

《文渊(中学版)》 2021年09期

哈尔滨工业大学 黑龙江 哈尔滨 150001

高校学风建设是提升人才培养质量的重要途径，受不同因素影响，学生在大学阶段表现出了诸多学业困扰。本文从实际经验出发，依据学风建设现状，多角度、多视野展开探究，为解决当前问题提供可参考的方法与途径。

学风建设；学业支持；方法与途径