中职数学教学评价改革思考分析

吴朋兴

《文渊(中学版)》 2021年09期

福建省福安职业技术学校 福建 福安 355000

中职学校教育制度改革是教育界的一大重难点问题，针对教学评价工作的开展更是出现各种问题，为了进一步促进中职学校的教育实践发展，本文通过对数学学科的教学评价质量进行调查，分析教学评价过程中容易出现的问题，通过建立全面发展的评价体系，展开教师与学生之间的相互沟通，让评价工作进行改革，激发出更多的合理教育功能。

中职学校；教学评价；教育改革；思考分析