游戏化教学在高中信息技术课堂的应用研究

李平

《文渊(中学版)》 2021年09期

江西省南丰县第一中学

由于信息技术的快速发展，现在有越来越多的学生开始沉迷于网络以及游戏，之所以会存在这一现象的主要原因是学生对电脑缺乏正确的价值观，而大多数学生因为沉迷于游戏，从而导致学习成绩逐渐下降。因此，当前教师主要要做的便是能够帮助学生对其产生正确的认知，从而真正的激发学生对于信息技术的学习兴趣，帮助学生形成良好的应用能力。本文从运用游戏导入、设计教学疑问、设计游戏活动这三个方面入手，阐述了游戏化学习方法在高中信息技术教学中的应用。

高中信息技术；游戏化学习；应用策略