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刘翠敏
《文渊(中学版)》 2021年09期
廊坊市固安县第一小学 河北 廊坊 065500
“双减”政策不仅要求减轻学生的学习负担,更要让小学生投入到高质量、有趣味和创新性的学习活动当中,切实激发学生的自主探究兴趣和提高学习能力,有效培养学生特长,达到贯彻素质教育理念的目标。小学数学课堂还要高度重视在“双减”背景下培养学生的逻辑思维能力,通过调整教学内容与教学方式达到提高学生的逻辑思维能力的效果,从而养成学生良好思维习惯,不断增强学生的自主探究意识,为学生未来的数学学习奠定良好的基础。
小学数学;逻辑思维能力;训练措施

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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