初中生物教学中开展合作学习的有效性探讨

李书娟

《文渊(中学版)》 2021年09期

新疆阿勒泰市北屯镇寄宿制中学 新疆 阿勒泰 836000

改变学习的方式，可以说是新一轮课程改革的突出特点。而指引学生实现合作学习方式则是课程改革研究的一大核心。转变传统的被动式、单一化的学习方式为自主、合作式的趣味学习方式，也是该轮新课程改革的核心任务，同时也是我们所研究课题的主旨。本文就以初中生物教学为研究对象，探讨如何在初中生物教学中有效开展合作学习。

初中生物；合作学习；有效路径