聚焦期刊数据库、投审稿与预排版的学术加工与支持平台。
刘兴
《文渊(中学版)》 2021年09期
聊城市茌平区职业教育中心学校 山东 聊城 252000
著名的教育家苏霍姆林斯基曾经提到过学校和家庭好比两个教育者,这两者必须要一致行动,志同道合,抱着一致的信念,才能够最大化地提升目前的教育功效。但是就现阶段而言,关于家校共育的具体实施还未达到理想的目标。无论是教师还是家长,没有进行有效的配合,在这种情形下,对于教育的顺利开展起到了明显的不利影响。尤其是在当前的立德树人背景下,关于德育教育的内容成了教育的重点,在开展德育教育的过程中,家长和教师势必要进行配合,通过家校共育以提升目前的德育实效。但在之前的教学中,一直都是由教师针对其具体德育教育的开展进行分析。而作为中职学校的管理者而言,需要从一个更为宏观的角度来进行思考,采取可行的引导策略。由此,本文就以中职学校的管理者的角度来进行论述,研讨在家校共育视域下如何推动中职德育的有序展开。
家校共育;中职德育;策略

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
聚焦期刊数据库、投审稿与预排版的学术加工与支持平台。