艺术设计类课程“慕课”混合式教学改革的实践探索

王静

《文渊(中学版)》 2021年09期

广州南方学院 广东 广州 510970

传统的艺术设计类课程课堂教学已无法满足学生的需求，而单纯的网络教学无法做到师生面对面真实的情感交流和心灵碰撞，在互联网+教育时代，以信息技术为支撑，探索和建构适应青年大学生身心发展特点和学习需求的在线教学与课堂教学优势互补的艺术设计类课程混合式教学模式，顺应了数字化变革的需要，提高了课程教学实效和人才培养质量。

艺术设计类课程；慕课；混合式教学模式；改革；探索