基于新课改背景下师范生教育实践能力培养研究

王珏

《文渊(中学版)》 2021年09期

重庆人文科技学院 重庆 401524

教育实践对于师范生来讲是必备素养，师范生教育实践能力培养是对新一轮基础课程改革要求的积极响应。基于新一轮基础课程改革背景，师范生教育实践能力培养进入循序渐进的长期发展阶段。研究基于新课改背景，通过对师范生教育实践能力培养内涵与意义进行分析，在分析师范生教育实践能力培养现存问题的基础上，提出培养师范生教育实践能力的策略。

新课改；师范生；教育实践能力；培养